Die Aufgabe "Malbuch" lautete mehrere Gegenstaende oder Dinge auf einer Seite neben einander abzubilden, die auf den ersten Augenblick nicht zu einander passen. Auf den zweiten Blick sollte die Kombination dieser Dinge eine Bedeutung oder gar eine Geschichte erschliessen.
Ich habe die Gegenstaende fuer mein "Malbuch" nach dem Prinzip "was macht man damit" oder "was machen diese Dinge" zusammen gebracht. Dabei ist nicht die blosse Funktion der Dinge gemeint sondern bestimmte gemeinsame Eigenschaften, die sich in einigen Aspekten unterscheiden im Grunde aber wohl fuer alle 3 Geganstaende charakteristisch sind.
Beispiel. Das Fahrrad wird durch Betaetigung des Mechnismus mit Pedalen und Raedern mithilfe der Muskelkraft zum Rollen gebracht. Das Kaffe kann ebenfalls nach Betaetigung eines Mechanismus mit Zahnraedern mithilfe der Menschenhand zum Pulver verarbeitet werden. Schliesslich, mn kann mit der Kugelschreiber schreiben, weil eine kleine Kugel in der Tinte mithilfe von Menschenhand zum Rollen gebracht wird.
Ich habe den Anfang der Unterrichtseinheit nicht mitbekommen und musste schnell irgendwas fuer die Aufgabe herzaubern. Es geht in diesem Poster nicht um die Geilheit des Entwurfs. Es geht mehr um die Idee- und Informationuebertragnung. Ich habe mit meinen Docenten abgesprochen, dass ich weiter an dieser Aufagebe machen darf (auch wenn der Abgabetermin schon vorueber ist) um die Idee auszubreiten und mehr Bildmaterial in den Poster reinbringen zu koennen statt viel Text...